本文摘要：不得不说出题人在命制这道题目时确实是下了一番功夫认真思量到了小学一年级同学学习的知识并将其运用到题目当中。可是我们也不得不提出质疑给小学一年级的孩子出这种大人都不会做的题目真的能够起到拓展思维的作用吗？ 在我的再三思考下终于找到了正确的解题思维。原来这一只被剥皮的香蕉有一个奇特的造型即阿拉伯数字中的“3”而题干中要求我们填的空后面有一个数量单元“个”。 换句话说这道题就是希望我们把图片中的阿拉伯数字转换为汉语数字正确的谜底就是“三”。

不得不说出题人在命制这道题目时确实是下了一番功夫认真思量到了小学一年级同学学习的知识并将其运用到题目当中。可是我们也不得不提出质疑给小学一年级的孩子出这种大人都不会做的题目真的能够起到拓展思维的作用吗？

在我的再三思考下终于找到了正确的解题思维。原来这一只被剥皮的香蕉有一个奇特的造型即阿拉伯数字中的“3”而题干中要求我们填的空后面有一个数量单元“个”。

换句话说这道题就是希望我们把图片中的阿拉伯数字转换为汉语数字正确的谜底就是“三”。

听到了这件事后小编不禁叹息道如今小学生的作业都这么难了吗？连大学生都做不出来的题目究竟是出题人居心拓展学生思维还是我们的解题思路有问题呢？带着这样的疑问我想和大家一起来探究一下这两道一年级的语文作业题。

小编我研究了半天愣是没想到怎么做。一根香蕉怎么会和汉字扯上关系呢？即即是有关系要填写汉语词组“香蕉”这也需要两个空才对而题目只给了一个空看来不是这个解题思路。

不知道大家看完后在心中有没有谜底呢？

厥后在一名朋侪的指点下我才发现了真正正确的谜底。大家千万不要忘记这是一道语文题目应该牢牢围绕这一焦点而不是胡乱去料想。

这道题正确的解题思路是思量每一个物品的拼音尾声调然后在找到相似之处。例如鸭子和猴子都是轻声雨伞和小鸟都是三声乌龟和香蕉都是一声蜗牛和水壶都是二声。

当找到正确的思路后我们发现这道题其实一点难度都没有可是为什么我们做不出来我认为就是出题人的问题了。

他希望通过这种方式来拓展孩子们的思维可是连大人都想不来一个一年级的小学生又怎么会呢？

作为一名家长不知道大家有没有发现孩子们的作业正在变得越来越难甚至有的时候连我们都不会做。最近一名高材生妈妈向我吐槽自己的孩子今年上一年级可是寒假作业中的语文题目连她都不会做。

第一道作业题很是有意思是一道看图填数字的题目乍一看还以为是一道跨学科的数学题直到看到题中要求填写中文数字才反映过来原来这是一道语文题目。

在图片的正中央有一只香蕉而且还是剥开了皮的香蕉不外这和题目有什么关系呢？确实让人以为匪夷所思。

第二道题目是一道连线题在图中一共泛起了8个差别的物品需要我们找到其中的对应关系然后一一毗连起来。

在我的一番视察后确实找不到左边的图片和右边的图片有何联系。岂非是“小鸭子吃香蕉”、“猴子打伞”、“水壶煮乌龟”、“小鸟吃蜗牛”？我想这肯定不是正确的谜底究竟出题人不行能这么无聊。

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